Reconoce Porfirio Miguel López Domínguez rezagos y desigualdades en la educación superior

Tras recibir un reconocimiento en la categoría de Educación Superior dentro de los Premios Municipales con motivo del Día del Maestro, el docente Porfirio Miguel López Obrión reflexionó sobre los retos que enfrenta actualmente el sistema educativo, especialmente en el nivel superior y en regiones con alta marginación como la Huasteca potosina.

El académico, quien labora en la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) y en la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, campus Valles, expresó sentirse satisfecho por el galardón recibido, al considerar que representa parte de su trayectoria y compromiso con la formación de nuevas generaciones.

Durante su mensaje, señaló que quienes imparten clases en educación superior reciben a jóvenes que llegan con importantes deficiencias académicas acumuladas desde niveles básicos y medios superiores, situación que atribuyó a problemas estructurales del sistema educativo.

“Cada vez las generaciones traen una especie de nuevo chip, pero también una serie de rezagos. Ahí uno se da cuenta de cómo vienen formados desde preescolar, primaria y secundaria”, comentó.

López Domínguez advirtió que, aunque se han impulsado proyectos educativos y programas de becas, persisten fuertes desigualdades que limitan el acceso y permanencia de los estudiantes en las universidades, particularmente en zonas rurales e indígenas.

Indicó que en la Huasteca todavía existen planteles con carencias graves de infraestructura, falta de agua potable y condiciones extremas por las altas temperaturas, además de comunidades donde incluso hacen falta aulas.

“Hay niños que no tienen para comer y familias que no cuentan con recursos suficientes para sostener los estudios universitarios de sus hijos”, expresó.

El docente también consideró necesario replantear los programas educativos ante los avances tecnológicos y el crecimiento de áreas como la inteligencia artificial y la robótica, aunque señaló que muchas instituciones carecen de infraestructura adecuada para responder a esos desafíos.

Asimismo, lamentó que los resultados de evaluaciones internacionales como Programme for International Student Assessment continúen reflejando bajos niveles en comprensión lectora y matemáticas en México.

“Seguimos reprobando desde hace décadas y eso demuestra que hay retos pendientes muy importantes”, afirmó.

Finalmente, sostuvo que es indispensable fortalecer la inversión pública en educación, generar mayores oportunidades laborales para egresados y consolidar políticas que permitan reducir las desigualdades que afectan a miles de jóvenes en el país.