Crece la Oposición Magisterial a la Reforma de la Ley del Issste

El rechazo a la propuesta de reforma a la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste) sigue expandiéndose en el magisterio nacional. Desde el norte hasta el sur del país, miles de docentes han expresado su descontento ante lo que consideran una iniciativa que vulnera sus derechos laborales y compromete su estabilidad económica a futuro.

Un Movimiento que Surge desde la Base

A diferencia de otras protestas, esta movilización ha sido impulsada directamente por la base magisterial sin la intervención de los líderes sindicales tradicionales. Docentes de diversos estados han señalado que la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) ha evitado convocar acciones contundentes para frenar la reforma, lo que ha generado una creciente desconfianza en sus representados.

Los maestros argumentan que la reforma incumple compromisos previos del gobierno de Andrés Manuel López Obrador y que su aplicación impactaría negativamente tanto en sus salarios como en sus condiciones de jubilación.

Protestas en Crecimiento y Expansión Nacional

Las manifestaciones han tomado diversas formas: desde paros laborales hasta marchas multitudinarias y plantones en edificios gubernamentales. En Sonora, Chihuahua, Baja California, Yucatán, Veracruz, Quintana Roo y el Estado de México, los docentes han llevado su inconformidad a las calles.

En Sonora, integrantes de la sección 28 del SNTE protestaron en Cajeme durante el arranque del Programa Nacional de Vivienda, solicitando al gobernador Alfonso Durazo su intervención para detener la reforma. En Chihuahua, maestros de la sección 8 del SNTE se manifestaron en la Plaza del Ángel, donde explicaron a la ciudadanía los efectos negativos que prevén con esta modificación.

Los maestros del Estado de México anunciaron una marcha-plantón en Toluca, mientras que en Baja California, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha convocado un paro laboral de 48 horas en rechazo a la reforma. En Quintana Roo, miles de docentes han llevado a cabo protestas en diversas localidades y han organizado una megamarcha en la capital del estado.

Principales Demandas del Magisterio

Los maestros han manifestado su preocupación por las disposiciones de la reforma que, según sostienen, afectan su derecho a una jubilación digna. Entre sus principales reclamos se encuentra la eliminación de la jubilación basada en años de servicio, la ampliación de las atribuciones del Fondo de la Vivienda del Issste (Fovissste) y la creación de un fondo de salud que se financiaría en un 30% con las aportaciones de los trabajadores.

Asimismo, han señalado que la reforma ignora su exigencia de eliminar el criterio de edad para la jubilación y regresar a un sistema basado únicamente en los años de servicio. Otro punto de conflicto es el aumento en las cuotas de aportación, lo que, aseguran, afectará el ingreso de miles de docentes y otros empleados federales.

Un Conflicto de Largo Aliento

En diversos estados, los docentes han advertido que las protestas seguirán escalando si no hay una respuesta del gobierno. En Sonora, las movilizaciones han sido constantes y se ha convocado a más sectores laborales para sumarse a la causa. En Chihuahua, las acciones han incluido la entrega de un pronunciamiento formal a la presidenta Claudia Sheinbaum, exigiendo una reforma que garantice un sistema de pensiones solidario y justo.

En Baja California, se estima que al menos 45 mil trabajadores de la educación resultarían afectados por la reforma, ya que esta implicaría un incremento significativo en sus aportaciones al Issste. Representantes de la CNTE han alertado sobre el impacto económico que esto tendrá en el magisterio, especialmente en un contexto donde las condiciones laborales ya son precarias.

Conclusión

El creciente rechazo a la reforma de la Ley del Issste refleja la preocupación de los docentes por el futuro de sus derechos laborales y de jubilación. Con una movilización que se fortalece día a día, el gobierno federal enfrenta una presión creciente para reconsiderar la propuesta y abrir un diálogo con los trabajadores de la educación.